PROJETOS –
Ensino Fundamental I
1º ANO
CONVIVENDO EM GRUPO – I UNIDADE
Estudar o grupo, saber como são e vivem as famílias de cada membro deste
grupo, bem como descobrir semelhanças e diferenças físicas, emocionais, sociais
e culturais de cada um, dará oportunidade para que os alunos descentrem seu
pensamento, isto é, situem-se no grupo percebendo e respeitando diversos pontos
de vista.
PROJETO – CONTOS DAQUI E CONTOS DE LÁ – II UNIDADE
Despertar a curiosidade pelos fenômenos da natureza, levantando questionamentos
e buscando explicações através da observação e pesquisa.
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL – III UNIDADE
É importante que as crianças aprendam a comer bem desde cedo, uma vez
que os hábitos alimentares são formados na infância e, geralmente, se mantêm
por toda a vida.
1º ANO E 2º ANO
PROJETO LER EM VOZ ALTA – ANUAL
Visualizando a necessidade de fazer dos nossos alunos leitores em
potencial, buscamos, através deste projeto, possibilitar uma maior aproximação
das crianças com o mundo maravilhoso da leitura. Além disso, é através do ato
de ler que se oportuniza o desabrochar de uma consciência crítica e
participativa, voltada para a cidadania.
2º ANO
PROJETO EDUCAÇÃO FINANCEIRA (SOE)
Com o lema “Formação para toda a vida”, nosso colégio expressa e reafirma
seu propósito maior que vai muito além dos conteúdos didáticos, principalmente
nesses tempos, onde o consumismo exacerbado exalta o TER (Ter bens materiais)
em detrimento do SER (Ser pessoa em sua essência maior).
Assim, o SOE das séries iniciais do Ensino Fundamental, elaborou um
projeto de Educação Financeira para crianças com base no livro adotado “Ganhei
um dinheirinho – o que posso fazer com ele?”, de Cássia D´Aquino. Pretendemos
promover reflexões e práticas a respeito da “lida responsável e ética do
dinheiro”, diferenciando conceitos de querer, precisar, poupar, doar. Este
último não só em valor monetário, mas também em tempo e talento. Enfim,
planejar para se atingir a um objetivo orçamentário sem perder de vista a
questão humanitária: preparar para o futuro, para a vida!
3º ANO
SALVADOR: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO
O projeto surgiu da necessidade de garantir aos alunos o conhecimento da
diversidade histórica e sociocultural de Salvador, enfatizando as feiras
livres.
Precisamos avançar no sentido de preservar, conhecer e valorizar nossa
própria história. Isso não significa renunciar ao progresso ou aos avanços que
são inevitáveis e necessários: pelo contrário, nos conhecendo mais podemos
planejar melhor o futuro e torná-lo mais compatível com o que desejamos.
3º ANO
PROJETO : CIRANDA DE LIVROS
“ Um indivíduo letrado é aquele que, por meio da leitura e da escrita, é
capaz de encontrar prazer, lazer e informações, divertir-se, comunicar-se e
emocionar-se”. Esta é a nossa intenção.
4º ANO E 5º ANO
PROJETO: RODA DE LEITORES
O projeto Roda de Leitores foi pensado com a intenção de oportunizar um
contato mais significativo com os livros, proporcionando uma leitura por
deleite, pois a escola deve oferecer múltiplas oportunidades de recorrer à
leitura para cumprir diversos propósitos, de entrar em contato com materiais
diversos e de participar em situações de intercâmbio com outros leitores.
4º ANO
Projeto:
LUANA NAS MARAVILHAS DA BAHIA
Sendo a Bahia, um estado de grande valor cultural, histórico, social…
percebemos a importância de trabalharmos o sentimento de pertença em nossos
educandos, para que se reconheçam como baianos de fato, e valorizem o que de
bom nosso estado nos oferece.
Despertar o amor pela naturalidade baiana, valorizar e incentivar nossos
jovens para uma postura cidadã consciente e de pertença ao estado baiano,
bem como valorizar e respeitar as diferenças é o principal objetivo deste
trabalho.
5º ANO
PROJETO : MOBILIDADE URBANA
No ano de 2012 as turmas das 4ᵃ série pesquisaram os locais de lazer de
Salvador e descobriram que em alguns lugares não possuem acesso para os
deficientes motores.
Este trabalho proporcionou aos educandos refletirem sobre as
dificuldades encontradas por essas pessoas para se locomoverem, principalmente
em locais desconhecidos, onde não sabem os obstáculos que encontrarão.
Para 2013 aproveitaremos as comemorações dos 85 anos do nosso colégio e
levaremos nossos educandos a analisarem nosso prédio e observar se ele possui
total acesso aos deficientes visuais e motores. A partir daí pensaremos em
soluções para resolver os problemas de acessibilidade.
PROJETOS GERAIS – 1º ANO A 5º ANO
LUDOMÁTICA – ABRIL
A utilização de jogos em Matemática tem relevante papel em situações de
aprendizagem.
O aspecto lúdico dos jogos é o regulador de energias para as atividades
desempenhadas pelas crianças.
Quando a criança joga, além de estar aprendendo a conviver e a respeitar
seus colegas, ela desenvolve diversas habilidades matemáticas. O estudante
aprende e se diverte ao mesmo tempo.
PROJETO HORTA
Este projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do
aluno no cuidado consigo e com o meio ambiente proporcionando ao aluno
vivenciar um grande laboratório interdisciplinar ao ar livre.
O objetivo do trabalho com a horta é sensibilizar e conscientizar as
crianças de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada
cidadão.
SEMANA LITERÁRIA – 24 A 27 DE JULHO
Incentivar o hábito de leitura é a nossa principal proposta.
ARTE E MÚSICA – Projeto: Cultura Popular “Quando o mundo volta o
olhar para nós, o que de cultura temos para mostrar? “
PROJETO: EDUCAR PARA SUSTENTABILIDADE – AJUDANDO O VELHO CHICO
O objetivo deste Projeto é conscientizar a comunidade educativa e
familiar da importância de cuidar do nosso meio ambiente próximo,
partindo da coleta seletiva. Promover a mudança de atitude com relação à coleta
seletiva.
EXCURSÕES
ABRIL – 1º E 2º ANO- IDA AO TEATRO – MUSICAL
INFANTIL –
MARÇO - 3º ANO – VISITA À FEIRA DA CEASA
ABRIL – 4º ANO – VISITA AO MUSEU NÁUTCO – BARRA.
ABRIL – 5º ANO – VISITA AO MUSEU DE ELETRICIDADE
SEMANA DA CRIANÇA – 3º ANO AO 5º ANO – Fazenda Guimarães
1º e 2º ano – outro espaço – em pesquisa.
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